太原市育英中学现有36个班级，在校学生2000余名，教职工197人。 学校注重教风、学风和校风建设，追求文化品味与格调，讲求教书育人、管理育人，注重学生参与社会实践活动，注重德育教育、礼仪教育和文明习惯的养成，全面贯彻党的教育方针，初步形成了“和谐发展”的办学特色。 育英中学的电化教学工作自70年代起，一直走在太原市的前列，多次获省市电教先进集体奖。 在推进多媒体辅助教学的进程中，学校投入大量资金，积极引进设备，多次组织教师培训，组建了多媒体创作工作组。在大面积推广和普及多媒体辅助教学的活动中，学校把重点放在应用教学软件，提高课堂效率上。为学校的课堂教学革命掀起了崭新的一页，为同类学校起到了很好的示范作用。 2001年经省教育厅批准，晋升为“山西省一类重点中学”。 近年来，随着学校办学的跨越发展和教育改革的不断深入，对多年来积淀的厚重的人文精神和“以人为本”的教育思想，学校进行深入思考，不断丰富、提炼其内涵，凝铸成“以人为本科研立校内涵发展质量立校”的办学理念，确立了“依法治校教书育人服务育人改革创新”的管理理念。明确了“立德树人求真尚美”的校训；“和谐务实勤奋争先”的校风；“严谨奉献求实创新”的教风；“自强刻苦探究合作”的学风。学校突出“以人为本”，“以学生的发展为本”，全面实施素质教育，使每一个学生在原有的基础上都得到全面、和谐、生动、有效的发展。学校以教学为中心，以教研为龙头推进素质教育，以新的教育理念武装教师，主张教师要有“奉献精神、敬业精神、务实精神”，“主人意识、服务意识、竞争意识”，形成了“严谨奉献求实创新”的教风，严格的教学管理，行之有效的教研活动，注重实效的青年教师培养工程，使学校的师资质量，教学水平不断提高。 学校现有特级教师2人，高级教师56人，中级教师81人，初级教师46人，省、市学科带头人12名，省、市级骨干教师40名，高级职称教师比例达到约30%，中级职称以上教师比例达到约76%，硕士研究生或同等学历教师比例达到约30%，本科学历以上教师比例达100%。优质的资源，使课改实验硕果累累，教学质量稳步提高，使“育英”成为孕育英才的园地，向高校输送高素质大学生的摇篮。

在校学生3000余名，教职工170人。