天津师范大学王牌专业_知名校友_学院_占地面积_校训-申请方

专业设置：小学教育 一、初等教育学院成立于1999年11月，2000年开始招生首届小学教育专业本科生，2005年开始招生小学教育专业硕士，是天津市唯一培养本科、硕士层次小学教师的专业学院，集中体现了天津师范大学教师教育的办学特色。 二、办学方向 坚持以现代小学教育发展需求为导向，发扬面向、服务、引领基础教育的优良传统，依托基础教育资源，开展人才培养综合改革，培养适应社会主义现代化建设和时代发展的“四有”好老师。 三、办学理念 综合培养、多元发展、注重实践、走向卓越 四、办学目标 培养具有理想信念、职业情感、扎实学识、仁爱之心，具备立足于小学生整体人的发展的育人育德能力、开发设计能力、专业决策能力，拥有促进自身专业发展的问题解决能力、反思研究能力、终身学习能力，能够从事小学教学和管理工作，具有深厚学养的复合型小学教育工作者。 五、专业概况 本着综合培养、发展专长的教育理念，小学教育专业招生文理兼收，实行“综合多元（2+2）”培养模式，大学前两年为综合培养，分三大方向：文科、理科、英语，大学后两年为多元培养，分小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、小学科学教育等若干模块。 六、硕士点概况 学院有两个二级教育学硕士点和一个专业硕士点。两个二级教育学硕士点为：初等教育学（自主设置，2011年建立，2012年招生）、少年儿童组织与思想意识教育（2012年建立，2014年招生）；一个专业硕士点为：教育硕士（小学教育，2005年招生）。 初等教育学：学制三年，主要有初等教育基本理论、初等学科教育两个研究方向，培养有一定教育理论素养和学术视野，对小学教育改革发展、小学教育课程建设、教学改革等具有一定研究能力，能够从事小学教育管理、研究、教学的多能型、研究型人才。 少年儿童组织与思想意识教育：学制三年，主要培养对少年儿童心理发展、品德养成，学校少先队组织建设等具有一定的理论素养与实践研究，在少先队建设、班级管理、德育课程建设等方面有一定特长，能够从事小学教育管理、研究、教学的多能型、研究型人才。 小学教育：学制二年，主要培养能从事小学各学科教育，教学能力突出，能够开展小学课程、教学研究的研究型教学、教研、管理人才。 七、师资队伍 教职工57人，其中专任教师47人，行政10人。专任教师中教授5人（11%），副教授11（23%）人，讲师30人（64%），助教1人（2%），具有博士学位的教师20人（43%）。 基础教育一线实践导师20人。 八、学生人数 本科生： 2014级：217人；2015级：230人；2016级239人，2017级251人。 研究生： 学术型硕士：2015级6人，2016级6人，2017级5人。 全日制教育硕士：2016级19人，2017级41人。 非全日制教育硕士：2015级50人，2016级31人，2017级6人。 九、教学机构 小学语文教育系、小学理科教育系、小学英语教育系、小学课程与教学部 十、办学成就 1.2008年获批为国家级特色专业建设点； 2.2010年获批为天津市品牌专业； 3.2014年获批教育部首批“卓越教师培养计划改革项目”； 4.中国校友会网2017年大学专业排行位列全国小学教育专业排行榜第3名。