院校简介
南昌大学共青学院是一所以工为主，经、管、文等多学科协调发展的独立学院。学院地处庐山南麓，鄱湖之畔——江西省共青城市，占地面积1014亩，地理位置优越，校园环境优美。
学院办学始于1985年，原名为“江西大学共青职业学院”，时任中共中央总书记胡耀邦同志亲自为学院题写院名。1991年，学院更名为“江西大学共青学院”。1993年，原江西大学和江西工业大学合并成立南昌大学，学院遂更名为“南昌大学共青学院”。2002年，经江西省教育厅、江西省发展计划委员会、江西省经济体制改革办公室批准，引进社会资本改制为南昌大学二级学院。2003年，学院经教育部评估予以确认为独立学院。2021年四川希望教育产业集团入驻学院，大力改善基础办学条件，学院步入快速发展阶段，同时对学院“十四五”教育事业发展规划进行顶层设计，学院发展的宏伟蓝图徐徐展开。
学院坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展理念，贯彻“适应社会需求，实施产教融合，培养优秀人才”的办学思想，立足共青特色产业、赣江新区经济带，着眼江西和国家发展战略，以促进就业为导向，建设以工科为主干的专业集群，优先发展信息技术类专业领域，重点突出服装类专业特色；优化整合金融、管理类专业，形成具有比较优势的经管类专业集群；逐步增设教育、大健康等新专业，并系统设计构建专业集群的“公共平台+专业模块”课程体系；建立与之相适应的教学质量保障体系。
学院现有教职工410余人。学院积极推进教学改革，加强内涵建设，提高教学质量，将教风建设作为核心工作，在教师中开展各类先进人物评选，不断提高教师的业务水平和服务能力。
学院现有本科生5075人。学生在全国和全省各类赛事中屡创佳绩。荣获素有设计界的“奥斯卡”之称的“红点概念设计奖”，全国大学生数学建模竞赛一等奖，全国第七届华帝工业设计大赛金奖，“欧迪芬”杯中国内衣设计大赛总决赛金奖等。应届生大学英语四级通过率保持在50%以上、全国计算机等级考试通过率保持在60%以上，近五年各类省级以上科学竞赛奖项共计652项。学生就业率高，在2016-2018年度全省普通高校毕业生就业工作评估中获得“优秀”等级成绩。
学院设有经济贸易系、中文与教育系、外国语言文学系、工程技术系、信息工程系、工商管理系、艺术与设计系和公共课教学部等共8个教学单位，开设有21个本科专业，设有艺术与设计研究所。
学院不断夯实党的建设，先后荣获全省高校先进基层党组织、全省高校思想政治教育工作先进集体、南昌大学创先争优先进基层党组织、共青城市先进党工委称号，荣获江西省独立学院党的建设和思想政治工作优秀实践创新成果一等奖。在2019年度江西省高校思想政治工作质量年度测评中，结果为A等。2020年，学院被授予“全国红十字模范单位”称号。
学院学风优良，校园和谐稳定。荣获九江市文明单位和共青城市法治建设工作先进单位，连续八年获得共青城市综合治理工作先进单位，连续七年获得南昌大学消防先进单位，连续九年获得南昌大学综合治理工作先进单位。
“办人民满意的教育，做学生满意的教师”是学院对社会的庄严承诺，也是全体教职员工的责任与追求。南昌大学共青学院将不断提升教育教学质量，为服务区域经济社会发展，建设富裕美丽幸福江西提供人才保障和智力支撑。
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工程技术系
专业设置：电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、土木工程
工程技术系始建于2002年，原名电子信息工程系，随着学校的不断发展，工程技术系也逐渐壮大。我们秉承培养学生“成人、成才 、成功”的方针，培养合格 “社会人”和“职业人”的原则，不断完善学科建设和专业建设规划，以适应制造业迅速发展的形势和国民经济发展的需要。系部现有3个本科专业---电气工程及其自动化专业、材料成型及控制工程专业和土木工程专业。系部历来重视教育教学质量，从师资队伍建设入手，强抓教风学风，重视学生实践技能的培养，通过多年来的努力，取得较好的成效，输送到社会上的毕业生受到了用人单位的普遍好评，学生的自我价值得到了充分体现。
工程技术系所设专业都是实用热门型专业，每个专业都拥有较强的师资队伍，部分专业学院还花重金特聘高学历的教师和教授来校授课。系部电气工程及其自动化（本科）专业于2003年开始招生，至今已有十多年的办学历史；本专业培养目标是让学生具有与电气工程有关的系统运行、自动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机应用等领域从事工程设计、系统分析、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理等工作的宽口径、复合型高级工程应用技术人才。培养能适应当前和未来社会与电气工程发展需要的合格工程人才，本专业应根据现代工程教育的特点，以培养高级电气工程技术人才为主线，以现代化电气工程为背景，以现代信息技术和教育技术为手段，改革教学内容和方法，提高教育教学质量，保证人才培养质量。近三年来本专业的一次性就业率均在85%以上。每年有多位学生就业于国家电网、电力及设计院等国有企业。是学校就业层次较高的一个专业。为提高学生对理论知识的应用能力，学校通过校企合作模式，同多家企业进行合作，让学生达到学以致用的目的。学校本着“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为宗旨，不断向更高更好的方向迈进。
材料成型及控制工程（本科）本专业紧密结合科学技术进步、经济社会发展和行业实际需求，实行科学技术型和工程技术型分类指导及分层次教学的人才培养模式。在课程设置上实现学科导向与产业需求导向的优化结合，积极引进吸收国内著名高校中相关专业人才培养方案的实践成果。在课程体系上，“材料成型及控制工程”专业设锻压、塑料二个方向，其中层次培养的课程体系则以结合行业需求为主，根据企业需求、生产或工程实际设置专业主干课程。目前，本专业的就业录用率达到100%，主要是分布在华为，富士康等大型企业。
土木工程专业培养方向是让学生扎实地掌握土木工程专业的基本理论和专业知识，接受专业的基本训练，具备识图、软件绘图、测量、施工技术和施工管理、算量、设计等方面能力；在校期间进行职业技能培训，可以考取“八大员”等相关证书，学生毕业以后具备直接上岗工作的能力，从2016级毕业生的就业信息反馈，已100%就业，在工作岗位上也得到领导的认可。师资方面：70%的老师具有硕士学位，并且多位老师具有国家注册建造师证书。
建筑工程技术专科专业培养方向在建筑施工、管理、监理等部门从事建设工程现场施工技术、管理、监理、预算、资料和招投标等方面的工作，也可从事道路与桥梁工程、市政工程等土木工程相关部门的施工及管理工作；在校期间要具备工程识图、绘图、测量、工程施工技术等方面能力；在校期间进行职业技能培训，可以考取“八大员”等相关证书，学生毕业以后具备直接上岗工作的能力；学生就业率达到100%。对于优秀的毕业生，老师会推荐工作。师资方面：70%的老师具有硕士学位，并且多位老师具有国家注册建造师证书。
机电一体化技术是应用领域广泛专业，该专业市场前景广阔，人才需求量大，毕业生供不应求。机电一体化专业是精密机械——电子技术——计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分。坚持以素质教育为核心，以能力培养为基础，积极开展教学改革，走应用型人才培养道路。树立服务为宗旨、就业为导向的办学理念，积极探索“工学结合”、“项目导向”的教学法，为社会培养了一大批合格的实用型人才。综合就业率达97.96%，主要是分布在华为，富士康等大型企业。
模具设计与制造本专业是一个实践性较强、技术含量较深、市场需求较大、薪酬待遇较高的专业。按照“宽口径、专门化”的原则（兼顾培养学生有较宽的专业基础，保证就业与职业发展的灵活性，又强化专门化方向的职业技能，增强职业选择的竞争力）合理安排教学，形成“以模具设计为龙头，以CAD／CAM技术为主线，以模具制造为依托，以职业资格标准为纽带”的鲜明特色，探索全过程产学结合人才培养模式，构建“以工作任务为中心、以项目课程为主体”的课程体系。根据岗位需求和职业能力培养要求，整合课程内容，进行合理的模块化设计，以模块化的项目为载体，引进项目教学法，培养学生综合职业能力。就业率97.62%，主要是分布在华为，富士康等大型企业。
生物制药技术（专科）专业培养的重点方向是面向国内外大型制药企业，所培养学生能从事生物制剂和化工类产品的研究与开发、生产、教学、经营和管理、药物检验、医药工程设计以及外贸、医药代表、药品及医疗器材的营销等工作。已毕业学生就业的企业有拜耳医药（外企，世界500强）；阿斯利康（外企，世界500强）；赛洛菲（外企，世界500强）；仁和药业（A股上市）；汇仁药业（A股上市）；山东博士伦药业（A股上市）；益丰大药房（A股上市）；江中药业（A股上市）；国大大药房（A股上市）等企业。师资力量强大，教师均具有硕士以上学位，且50%教师具有国家认证的执业药师证书、25%教师具有国家二级食品检验工证书。就业率98.56%，且学生深造途径多样：在校自考本科；在校专升本；毕业后直接考研；或者毕业后考试执业药师、食品营养师等。
汽车检测与维修技术专业培养目标是让学生掌握现代汽车的结构、原理、检测、修理、运用管理、销售等方面的基本知识和基本技能，能在相关车辆维修企业、交通管理部门、车辆及配件销售公司、制造厂等单位，从事汽车的维修、检测、监理、运用、培训、经营第一线从事技术或管理工作的应用型工程技术人才。就业率100%。
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