专业设置：运动训练、社会体育指导与管理、休闲体育 2015年12月，经省教育厅批准，河北体育学院正式成立冰雪运动系，在三亿人上冰雪的时代洪流中，旨在培养基础扎实，专业细化，同时深具特色的新时代冰雪人才。冰雪运动系创立伊始，确立了运动训练专业、社会体育指导与管理专业和休闲体育专业三个招生方向，面向全国招收高考文科、理科全日制本科学生，学制四年，授予教育学学士学位。在此学习期间，学生还可以申请接受第二学位教育，对外合作院校交流学习资格。目前，冰雪运动系已经拥有在校生892人。2017年7月，河北体育学院被授予 “河北省冰雪人才培养基地”。 冰雪运动系现有教职工9人，暂设冰雪运动教研室，拥有一支专业素质较高、结构合理的冰雪师资队伍以及冰雪裁判员与社会体育指导员队伍，目前拥有专兼职冰雪教师15人，国家级滑雪裁判员4人、一级7人、轮滑裁判员一级6人。自建系以来，遵循开放联合的办学思路，坚持立足自身，强化内涵，对外联合，拓宽办学的发展理念，构建了“年度分段、错季教学”的冰雪人才培养模式，实施“强冰雪基础、重岗位实践、突应用能力”的本科专业教育，着力培养专业基础扎实、综合素质能力强、富有创新精神的应用型冰雪人才。 冰雪运动系本着合作共赢的原则，发挥各自办学特色，积极推进国内外联合办学。近年来，先后与崇礼区职教中心开办运动训练专业（冰雪运动方向）“3+2”五年制大专班，与张家口职教中心联合开办休闲体育专业（冰雪运动方向） “3+4”本科班，这是目前全国首个、全省唯一的冰雪运动中职本科教育。与哈尔滨体育学院、首都体育学院等院校签署联合办学协议，与必胜国际体育文化（北京）有限公司达成战略协议，积极引进芬兰、斯洛文尼亚、新西兰、日本等优质冰雪资源，建立交换生学习机制，目前已选派15名师生赴新西兰进行冰雪运动技能培训，今后将在本科生、研究生培养、师资培训、竞赛训练和学术研讨等方面开展更为深入与全方位的交流与合作。 冰雪运动系坚持教学中心地位，不断完善基础教学场地设施器材，加强校外实践教学基地建设。近年来，学院投资建设冰雪模拟训练中心（旱雪场）、室内仿真冰场与冰雪模拟实训室；与崇礼云顶滑雪场（2022年冬奥会赛场）、崇礼太舞滑雪场、崇礼翠云山滑雪场、崇礼长城岭滑雪场、石家庄西部长青滑雪场等十余家冰雪产业公司签署合作协议，建设了一批稳固的教学训练基地，为全面开展实践教学提供了良好的资源保障。 冰雪运动系坚持以学生为本，恪守人文素质、创新精神和综合素质的教育核心，构建“学习、实践、创新”人文素质教育活动体系，全方位开展冰雪文化与教育兼容的教学科研竞赛活动。坚持以科研促教学，推进冰雪教学科研团队建设，申报省部级科研项目、研发冰雪运动教材、发表学术论文；坚持以竞赛促训练，推动组建冰雪运动队，近两年来在省内外冰雪赛事上屡屡获得佳绩；坚持以社会实践促信念教育，组建学生社团，开展丰富多彩的第二课堂活动，成立社会实践小分队，在深入基层了解行业发展与实施冰雪专项社会调查过程中践行和弘扬社会主义核心价值观。 冰雪运动系坚持以培养人才、服务社会、助力冬奥为指导思想，积极输送冰雪管理与服务人才，承担冰雪运动推广、赛事服务与职业资格培训工作。目前，贾京教师被选调到北京冬奥组委跳台滑雪与北欧两项竞赛筹备组工作，一些学生参加国家冰雪运动队的跨项选才与集中培训，11名学生取得新西兰滑雪教练员资格证书并负责河北省冰雪运动社会体育指导员培训工作，承担河北省冰雪进校园宣讲、承担世界单板巡回赛志愿服务，全系学生参加第四届全国大众冰雪季启动仪式“大众冰雪情”和“冰上太极”节目展演、参加河北四季冰雪推广暨河北奥林匹克体育中心开馆活动开幕式冰上舞龙舞狮表演，得到社会关注，多家媒体予以报道。 冰雪运动系的创立，虽然以2022年北京冬奥会为契机，但在未来建设中，冰雪运动系将不断完善优化学科专业结构，拓展办学路径，深化人才培养模式，力争将冰雪运动系建设成为一个凸显京津冀区域气候特点，华北地域特性，着眼冬奥会冰雪人才需要，同时辐射冰雪产业发展人才需求的冰雪人才培养特色专业，这是冰雪运动系的行动指南。