本研究探讨了高中课外活动与利他行为之间的关系。研究使用了“未来家庭与儿童福祉研究” Families and Child Wellbeing Study)的数据,该研究对个体从出生到成年进行了长期追踪,并纳入了2710名参与者 ,这些参与者提供了关于其高中课外活动及新冠疫情期间利他行为的完整数据。研究采用了逻辑回归和普通最 小二乘回归进行分析。结果显示,参与课外活动及其参与程度,显著提高了个人做出利他行为的可能性,并增 加了利他行为的数量。其中,志愿服务活动在利他行为的各个维度(如协助处理事务、提供经济支持与照护、 提供建议等)中,展现出了最显著的影响。这些发现支持了青少年积极发展框架,凸显了课外活动在培养同理 心和亲社会行为方面的作用。本研究强调了课外活动在促进个人成长及亲社会行为方面的潜力,为教育工作者 和政策制定者提供了具有实践意义的参考。 (Future