每个人都有属于自己的哲学时刻,中学生正处于人生发展的关键阶段,随着知识和经验的积累,正在经历着“第二次诞生”。当他们开始质疑既定的规矩章法,开始希望能够想明白复杂难解的生活本身的道理时,哲学是最重要的资源。尤其在面临人工智能未来挑战的今天,中学生如何成长为具有高度哲学反思精神的科学家,成长为具有高度科学素养的哲学家,成长为具有完满人格、理想抱负、知行合一的当代“君子大人”,是每一位学生、家长、老师面临的共同课题。因此,中学生需要做好准备去迎接属于他们自己独立思考的“哲学时刻”,需要和哲学的经典理论著作和现实问题关怀相遇,需要接受关于哲学思维能力的训练。