一、招生计划（只招本市户籍考生）
足球4人（限男生）、网球2人、定向越野4人。
二、报名资格
A类：（符合以下条件之一）
1.在初中阶段获得国家二级运动员以上等级证书（含二级）；
2.在初中阶段参加由教育或体育部门主办的省级以上相关比赛中，获前八名；
3.在初中阶段参加由教育或体育部门主办的市级比赛相关比赛中，获前四名。
B类：（符合以下条件之一）
1.在初中阶段获得国家三级运动员证书；
2.在初中阶段参加由教育或体育部门主办的市级比赛相关比赛中，获前八名。
3.如招考项目近三年没有教育或体育部门主办的市级以上相关比赛，可由本校两名体育一级教师进行推荐，划分为B类资格。
三、入围条件
入围的考生，其专项测试成绩必须达到60分（含）以上。
四、评委组成
考试裁判长由国家级裁判员或具有一级职称以上（含一级）10年指导经验的体育教师担任，每个考试场地采用三名评委（评委原则上由具有国家二级裁判员等级以上的裁判员和具有三年指导经验的体育教师担任）。
五、考核内容及评分标准
（一）足球
1、专项测试内容
（1）足球综合技术（守门员可选择守门员技术进行）（50分）
（2）身体素质（15分）
（3）足球比赛（35分）
2、测试方法
（1）足球综合技术（守门员可选择守门员技术进行）（50分）
普通测试：
①颠球（5分）：开始姿势不限（可用脚挑球或用手抛球），用正脚背左右交替连续颠球，除手外其他部位触球可作为过度不计算次数，不限时间，每人两次机会，计算次数最多的一次。
颠球评分标准：
②踢远（5分）：考生将球放在限制线上，助跑将球踢向规定区域内的远处，踢球脚法不限（脚尖除外），可用左或右脚的正脚背、脚背内侧、外侧踢球，将球凌空踢起，球的第一落点落区域内或线上均为有效，每人连踢三个球，丈量成绩以米为单位。
踢远评分标准：
③Z字型绕杆脚背射门（20分）：测试以时间评定成绩，测试球放起点线上，球动即开表计时，球的整体过球门线、底线或球击中门框即停表（不得漏杆，如有漏杆该次成绩无效），每人两次机会，取最好的一次成绩。射门脚法必须采用脚背射门（如脚背内侧、脚背外侧、正脚背），采用其他射门脚法成绩无效。球射不进门在所测试时间基础上增加1秒。
测试场地总长度为50米。起点线线长3米，距第一杆的垂直距离为6.5米，前五杆为Z字型，各相距4米，后三杆为一字型，各相距1.5米。射门时须在罚球区外完成。如图：
Z字型绕杆脚背射门评分标准：
④传抢综合能力（20分）：根据考试顺序，把考生分成3-4人为一组，两组间进行传抢对抗练习，持续3-5分钟，考生进行接应、护球、传球、停球、跑位、配合、防守等综合技术运用。裁判组长可根据学生体能、技术水平增加“自由人”角色或对考生进行轮换练习。
传抢综合能力评分标准：
评价标准
传接球、跑位接应自然娴熟、头脑清晰、视野好、起到组织串联的关键作用
传接球、跑位、接应算合理、能护球、能配合队友，失误率不高
传接球技术不熟练，接应反应较慢，处理球动作不合理，勉强能配合队友，失误率较高
传接球等各方面基本功不熟，有压力下不会处理球，护球能力差，容易失去球权。
守门员测试：
①抛球踢远（5分）：手持球可做适当助跑，向场地规定区域内发球（踢手抛球或反弹球均可），计算球的第一落点与限制线垂直距离，每人测三次，取最好的一次成绩。
抛球踢远评分标准：
②手抛球（5分）：手持球可做适当助跑，向20米远的1.5米、3米为半径的圆内抛球，每人抛5次。1.5米的圆内或线上得2分，3米的圆内或线上得1分。5次得分之和为该项成绩，超过5分按5分计算。
③守门员接球基本技术（20分）：受测者在门线上准备，接裁判员传出或抛出的球，每个技术动作完成两次以上：接地滚球、接平直球、接高球、扑左侧低平球、扑右侧低平球。
守门员接球基本技术评分标准：
评价标准
各种接球动作自然娴熟、扑球动作连贯，效果好。
接球动作正确，大部分动作都比较熟练，扑球动作不够自然，较勉强
接球动作基本正确，不够熟练，接球效果不好，扑球动作不正确
接球动作部分错误，接球失误率高，完成效果不好，扑球动作不正确
④守门员扑球能力（20分）：受测者在门线上准备，采用接、扑、挡等技术，守住由裁判员或由裁判组长随机安排的其他考生离门线16-18米范围内的大力射门（射门者累积有6次以上打中门框内即可），以及再进行3次以上的单刀扑救实战模拟。裁判组长可根据学生的体能、技术水平调整考核间隔时间和考核次数。
守门员扑球能力评分标准：
评价标准
扑救技术运用合理，选位准确，单刀出击时机恰到好处，调节能力强，反应快，中门扑救成功率高。
扑救技术运用基本合理，选位一般，单刀出击时机一般，中门扑救成率一般。
扑救技术运用单一，不全面，站位、时机把握不够准确，注意力不太集中，偶尔出现漏球等低级失误
扑救技术运用单一,动作错误，注意力不集中，经常有漏球等低级失误
（2）身体素质（15分）：
5-20米折返跑：每人测试一次，受测者应按5-10-15-20米的四个段落顺序进行折返跑。要求受测者必须每跑完一个段落都要回到起点线（其中最少一个脚踩过起点线），再跑下一个段落。受测者每跑完一个段落都必须用手将段落标志物打倒才能继续下去。如图：
折返跑评分标准：
（3）足球比赛（35分）
11人制比赛、8人制比赛、5人制比赛或3人制比赛，时间：不少于20分钟。
足球比赛评分标准：
评价标准
技术娴熟，个人控球时间较为突出，比赛节奏好，用球效率高，能主动要球、控球、寻找队友配合，有效进攻贡献突出。
技术娴熟，控球时间一般，体现不出骨干的作用，没有较为突出的技术特点，各方面平庸。偶尔想刻意表现自己，但效率不高。
技术一般，进攻、防守参与度一般，不太主动接应、控球、用球，或时机经常把我不准，用球失误率高。
（二）网球
1、身体素质（10分）
测试内容：半场往返跑。将一支球拍放在底线中点后面，拍头指向球网，5个球的位置如图所示（见图）。从底线中点开始，沿着逆时针方向依次取回5个球，将每次取回的球放在球拍拍面上。测试员喊“预备-开始”之后，秒表计时开始，记录完成的时间。
2、基本技术（60分）
（1）正反手底线（40分）
测试方法：考生站在底线附近，陪练在场地对侧供球到考生正、反手半区位置，每个考生正、反手各打5个直线、5个斜线球（正、反手斜或直线以左右半场单打区划分）。共20个球。首先正手斜线击球5个，然后正手直线击球5个；反手斜线击球5个，然后反手直线击球5个。考生将球打进指定场区一球得1分，正反手技术评分各10分。
（2）发球（20分）
测试方法：考生在平分区、占先区发球，每区各发10个球，要求5个内角，5个外角。有效1球得0.5分，共10分；技评10分。
3、实战能力（30分）
（1）比赛
测试方法：随机抽签分组，进行抢11分单打比赛。
（2）战术意识及打法特点
测试方法：通过比赛，观察考生的发球、接发球战术意识，相持球能力，进攻、防守、相持的转换能力及打法类型的鲜明、合理性、实用性等方面进行测评。
（三）定向越野
1、专项测试内容
（1）素质能力（30分）
（2）比赛能力（70分）
2、测试方法
（1）素质能力
男生：1000米跑；女生：800米跑。
（2）比赛能力
分男女组别，分别进行百米赛（20个点）与短距离赛（20个点）。
3、评分标准
（1）素质能力：
备注：以上得分按30%计入总分；
（2）比赛能力：百米赛（20个点），短距离（20个点）
未尽事宜，按照东莞市教育局文件执行。
发布时间：2018-05-23
