学校坚持科学发展观，不断进行深化教育教学改革的尝试，取得显著的教学成果。 第一，大胆进行突破性改革，所有专业实施模块教学，大幅压缩理论课内容，自编数学等基础课教材。 第二，加强专业建设，推行专业带头人制度，学校主干专业优势明显并向精品专业迈进。 第三，全面实行“学分制”，学生建立学分登记手册，使学生学习就业两不误。 第四，每年均投入大量经费，用于教学设备和图书添置，特别是更新教学计算机和网络设施，用多媒体现代教学手段已成为教学主流。 第五，把就业课、劳动课和开展第二课堂作为教学的要求，把专业教学与素质培养有机结合，真正培养学生的综合能力。 第六，建立教育督导室，加强对教学质量的检查和评估，并落实相关奖惩制度，有力地促进教学改革不断向纵深推进。 学校十分注重对外教育合作与交流，在国家林业局安排下，校领导访问了德国、芬兰、新西兰、澳大利亚、韩国等国家，考察国外职业教育情况。澳大利亚木材专家米勒博士、韩国高校学者等先后访问了该校，进行双向教育交流。该校与韩国庆北科学大学于二00五年三月正式缔结姊妹校，接收该校推荐毕业生赴韩留学深造。 根据学校“十一五”规划，到2010年，学校普通中专在校生达1700人。 设置专业数达到十五个，重点建设生态类、计算机类、建筑装饰类、经济类四个专业群，争上省级重点专业1—2个。 教师数净增20名，使教师队伍的学历结构、职称结构、年龄结构更趋合理，“双师型”教师占专业课教师的40%以上。 实验室、实训基地和图书馆建设水平更高，各重点专业都有较稳固的校外实训基地。 人事与分配制度改革更加深化，专业技术职务评聘分开，行政人员实行全员聘任制和满负荷工作制。 职业教育进一步做强做大，创建省级重点中专和省级文明学校。