浓郁的育人氛围：实验中学文化的厚度 校区分教学区、生活区、办公区、运动区，运动场上建有400米标准塑胶跑道。整体规划清楚、设计新颖，按国家示范性高中标准设计建设，高规格、高标准、高起点。校园内芳草铺地，秀木参天，有多种人文景观——长廊文化、学部文化、班级文化、橱窗文化，文化氛围浓郁；建筑布局合理，校园平阔，道路宽敞，实属优美的育人环境。 安阳县实验中学教学设施现代化，功能齐全，教学设备主要配备有化学、物理、生物、地理等实验设备，配备有天文台设备、校园广播系统、校园一卡通系统、多媒体课堂辅助教学系统、暖气系统。先进的育人理念：实验中学文化的广度安阳县实验中学全面推进素质教育，学校确立了“以人为本，全面发展”的办学思想，以“举科学发展大旗，走内涵发展道路，携全体师生之力，创一流特色名校”为办学目标，以“为学生一生幸福奠基”为育人理念，确立了学校的工作思路：“树立一种理念（一切为了师生的终身发展），搞好两个全面（全面推进素质教育、全面提高教育教学质量），树立三种意识（服务意识、规范意识、质量意识），实现四大战略（依法治校、以德治校，文化立校，科研兴校，名师强校），推进五项工程（德育网络工程，教学改革工程，教育信息化工程，名师、名牌战略工程，安全文明校园工程），采取六大措施（德育工作经常化，课程改革制度化，教研工作常态化，学校管理规范化，师生工作人文化，教育工作信息化），形成了“博学广才，厚德载物”的校风，形成了“爱生育人，善诱渐进”的教风，形成了“多思善问，温故知新”的学风，实施了“先成人，后成才”两步育人战略。“先成人，后成才”育人目标引起了社会的广泛赞誉。科学的育人管理：实验中学文化的深度创建了“集体领导，分工负责，民主管理”的三级（校级—学部—班级）管理体制，实行校长负责制。搭建了三个平台——校长信箱、校长学生对话会、学校家长交流对话会，加强沟通，实现情感管理；组建校园广播站、学生记者团等，实行学生自治、自理，使学生的主体性和主动性在自我管理中得到充分发挥。落实科学发展观，构建特色校园。构建和谐校园，具有正确的育人思想和育人观念；构建文化校园，具有良好的育人文化；构建人文校园，开设分校讲坛；构建文明校园，加大班主任培训力度，提高全校管理水平；构建生态校园，让学校充满生机；构建德育校园，让学生全面发展。积极进行教学改革。始终把教学作为学校的中心工作，课程开设齐全