质量立校，科研兴校质量是学校的生命线，学校的一切工作都要以教学为中心，为学生的发展服务。建校来，学校先后获得浙江省自然科学竞赛优胜团体、金华市校本教研示范学校、金华市示范初中、金华市教育信息化示范学校、金华市现代化示范实验室学校、金华市综合实践活动先进基地、金华市交通安全双十佳学校、东阳市素质教育示范学校、东阳市绿色学校、东阳市文明单位等荣誉称号，得到了社会和家长的广泛赞誉和认可。初中段升学上重点中学的比例为全市之首，且遥遥领先，高中段升重点大学比例也在全市前列，学生在各级各类比赛中获奖人数之多获奖级别之高遥遥领先于其他兄弟学校，学校凭借突出的教育教学成绩，还得到了省地市各级领导对学校的办学思想和办学业绩的充分肯定。
另外学校认为质量的可持续发展离不开一流的教师，教师素质的不断提高是学校持续发展的希望所在，所以学校抓校本教研，抓团队建设，抓教育科研，全力打造一流教师队伍。学校结合自身实际，以教科研为载体，加快教师专业成长。在课题的确立上，学校要求教师立足于课堂，在教学实践中寻找有利于教学过程优化和效率提高，有利于学生知识积累和能力培养的有价值的问题，确立为研究对象；在过程实施中，学校要求教师以课堂为阵地，将研究方案与课堂实践紧密结合，努力寻求解决问题的途径；在科研成果上，学校要求教师有服务课堂的意识，将研究成果运用于课堂实践，切实提升课堂教学效率。现在学校把2005年度省级立项课题《寄宿制下中学生“五自”管理的实践研究》作为学校龙头课题加以研究，旨在通过“五自”管理的研究，培养学生各方面的能力，丰富教师的理论素养，促进教师快速成长。学校开展课题树枝型研究，将理论和实践有效地结合起来，改变了教师教育教学方法和学生学习生活方式，更好地促进了师生互动，达到了师生双赢的效果。
2001年度金华市立项重点研究课题《初中小班开放型个性化教育教学模式的实践研究》已获金华市课题成果评审优秀奖，2003年度金华市立项规划课题《新课程背景下高中开放型班级管理模式研究》荣获金华市课题成果评审三等奖，《高中学生学习成功归因分析调查报告》荣获金华市优秀成果一等奖。办学短短六年来教师获奖的论文达300多篇，获金华市奖及以上的或发表的文章就达150多篇
